A EDUCAÇÃO FRENTE AO PROCESSO DE MODERNIZAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.63026/acertte.v4i7.193Palavras-chave:
Padrões de qualidadeResumo
O sistema educacional brasileiro enfrenta uma crise significativa devido à modernização e globalização, revelando uma desconexão entre o currículo escolar e a realidade dos alunos, além de não atender adequadamente às demandas do mercado de trabalho. Historicamente, a educação formal foi um meio crucial para o progresso social e econômico, mas as críticas atuais apontam para a falta de relevância prática do ensino e a perpetuação de desigualdades. A Constituição brasileira garante a educação como um direito fundamental, mas a qualidade continua sendo um desafio, mesmo com avanços em escolaridade e redução do analfabetismo. O objetivo deste estudo é analisar os desafios do sistema educacional brasileiro e identificar soluções para alinhar o currículo às necessidades contemporâneas e do mercado de trabalho. A metodologia incluiu uma revisão bibliográfica sobre o sistema educacional e reformas internacionais, análise de dados estatísticos e qualitativos de pesquisas nacionais e internacionais, e entrevistas com educadores e especialistas. Além disso, foram avaliadas políticas públicas e programas existentes e realizadas discussões participativas por meio de workshops e grupos focais. A pesquisa visa oferecer recomendações para reformas que promovam uma educação mais inclusiva e relevante para o século XXI, abordando as desigualdades e preparando melhor os alunos para o futuro.
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