A PERSPECTIVA DE UM ESTUDANTE DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA PREPARAÇÃO PARA PROVA PRÁTICA DO CONCURSO DA PREFEITURA DE SÃO PAULO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Fernando Sousa Santos Instituto Federal de São Paulo
  • Elisabete Teresinha Guerato Instituto Federal de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.63026/acertte.v4i6.189

Palavras-chave:

Concurso público. Prefeitura de São Paulo. Professor de matemática. Prova prática.

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar a perspectiva de um estudante de Licenciatura em Matemática na preparação para a prova prática do concurso da Prefeitura de São Paulo para o cargo de Professor do Ensino Fundamental II e Médio de Matemática. O relato de experiência foi desenvolvido como parte do trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Paulo. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre metodologias de ensino, incluindo a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), abordada por Herarth, e o conceito de Situação Desencadeadora de Aprendizagem (SDA), discutido por Moura e colaboradores. Também são considerados os diretrizes do Currículo da Cidade da Rede Municipal de São Paulo. O artigo detalha a preparação do estudante para as provas objetiva, discursiva e prática do concurso, com ênfase na prova prática. Examina o desenvolvimento dos planos de aula e a preparação da videoaula, relacionando essas atividades com a formação recebida ao longo da graduação em Matemática, incluindo as disciplinas e conceitos que sustentaram esse processo.

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Biografias Autor

Fernando Sousa Santos, Instituto Federal de São Paulo

Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática pelo Centro Universitário Fael (UNIFAEL). Bacharel em Matemática pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Licenciado em Física pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus São Paulo).

Elisabete Teresinha Guerato, Instituto Federal de São Paulo

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo. Mestre em Educação Matemática pela Universidade Bandeirante. Doutora em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo. Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Paulo.

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Publicado

2024-08-16

Como Citar

Sousa Santos, F., & Teresinha Guerato, E. (2024). A PERSPECTIVA DE UM ESTUDANTE DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA PREPARAÇÃO PARA PROVA PRÁTICA DO CONCURSO DA PREFEITURA DE SÃO PAULO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928, 4(6), e46189 . https://doi.org/10.63026/acertte.v4i6.189