POTENCIAL TURÍSTICO Y PEDAGÓGICO DE LOS PAISAJES DEL MONTE CARMELO EN LA COMUNIDAD QUILOMBOLA DO SERROTE, SANTA MARIA DA BOA VISTA, NORESTE DE BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.47820/acertte.v2i4.70Palabras clave:
Semiárido, Enseñanza de la Geografía, Comunidades tradicionalesResumen
Los territorios son explorados de diferentes tipos y formas por acciones humanas, entre ellas, destacamos la búsqueda de áreas para el desarrollo del turismo, en las que buscamos construir entornos atractivos para la población. Así, el objetivo de este trabajo es describir el potencial turístico y pedagógico de la Comunidad de Serrote (en el Monte Carmelo) en el municipio de Santa Maria da Boa Vista-PE. Para ello, las bases de un turismo educativo para promover la práctica de una actividad turística conservadora y que cuente con el apoyo de la sostenibilidad. Para llevar a cabo esta propuesta, se realizó una encuesta bibliográfica, en la que se calcularon trabajos en las Revistas Capes y Google Scholar con los siguientes temas: exploración de territorios para actividades turísticas; turismo educativo; turismo y sostenibilidad; y, actividad turística en el Monte Carmelo. Surgió información que fue tratada cualitativamente y basada en el método de Análisis de Contenido de Bardin (2011). La región tiene un alto potencial turístico, debido a que tiene un área de vegetación preservada y también está situada junto al río São Francisco, por lo que también tiene un mirador con el patrimonio cultural de una capilla y la propia comunidad, porque es tradicional y que obtiene de diversas costumbres relacionadas principalmente con la religiosidad. Sin embargo, todavía es necesario explorar el potencial turístico de la región, a través de una mayor difusión y enfoque de materiales sobre detalles del territorio.
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