A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO CENTRO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL PAULISTANA
DOI:
https://doi.org/10.47820/acertte.v1i6.47Palavras-chave:
Trata-se sobre o processo da práticaResumo
O presente artigo tem como tema: A importância da leitura e escrita no desenvolvimento do aluno. Trata-se sobre o processo da prática da leitura e escrita dos estudantes do 3º ano do ensino médio, importante processo de análise frente a avaliação do ENEM, que apresentam um déficit na prática da escrita dos estudantes do ensino médio, e uma das causas de evasão. Nesse sentido analisar a contribuição dos fatores de textualidades para os estudantes do 3º ano do ensino médio, desvelou a concepção desses estudantes sobre a importância do domínio das competências para responder as questões interpretativas do ENEM, além do relato das orientações teórico-metodológicas apresentadas nos documentos oficiais Parâmetros Curriculares Nacionais contidas nos textos dos estudantes avaliando a frequência das produções textuais em sala de aula e as contribuições dessas produções para o desenvolvimento do estudante do 3.º ano do Ensino Médio. A pesquisa aponta que o Professor de Língua Portuguesa do 3º ano do ensino médio do CETI-Paulistana realiza atividades diversificadas para que os alunos produzam textos com coesão e coerência despertando as competências cognitivas necessárias à produção textual o que os possibilita responder as questões interpretativas do ENEM com segurança. O que contribui para o desenvolvimento do aluno do 3º ano do Ensino Médio.
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