NEUROPSICOPEDAGOGA: RELATO DE CASO
DOI:
https://doi.org/10.47820/acertte.v3i1.138Palavras-chave:
Filosofia; Concretude Filosófica; Sociedade; Ensino-Aprendizagem; Contemporaneidade.Resumo
Este trabalho de pesquisa bibliográfica, bem como, um relato de caso, tem por finalidade esclarecer pontos importantes sobre a neuropsicopedagogia e como esta área de conhecimento pode auxiliar no ambiente escolar no atendimento a alunos com dificuldade de aprendizagem ou com algum tipo de deficiência, que abordamos aqui, a surdez como proposta de estudo. Como referencial teórico, utilizo dos conhecimentos de PIAGET e GOTTMAN para as discussões a cerca da neuroeducação no auxilio aos educandos no processo de aprendizagem em sala de aula.
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