Granjeao, R. S. A., Moreira Junior, J. R. e Souza, A. L. (2023) “O PAPEL DOS PROFESSORES NO DIAGNÓSTICO DO TDAH: DESAFIOS PARA GESTÃO PÚBLICA DA EDUCAÇÃO”, REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928, 3(9), p. e39151. doi: 10.47820/acertte.v3i9.151.