MAFUANI, Francisco Alberto. ARTE NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL FEMININO EM ANGOLA: ESTUDO DE CASO DA PROVÍNCIA DE LUANDA. REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928, [S. l.], v. 1, n. 5, p. e1538, 2021. DOI: 10.47820/acertte.v1i5.38. Disponível em: https://acertte.org/acertte/article/view/38. Acesso em: 4 maio. 2024.