GRANJEAO, Rakelle Santos Almeida; MOREIRA JUNIOR, José Rocha; SOUZA, Antônia Lourosa. O PAPEL DOS PROFESSORES NO DIAGNÓSTICO DO TDAH: DESAFIOS PARA GESTÃO PÚBLICA DA EDUCAÇÃO. REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928, [S. l.], v. 3, n. 9, p. e39151, 2023. DOI: 10.47820/acertte.v3i9.151. Disponível em: https://acertte.org/acertte/article/view/151. Acesso em: 23 nov. 2024.